建安八年，也就是南漢洪武元年，傳說級的皇帝劉辟在一眾屬下的期盼中姍姍登基。

    別人登基，自我感覺實力差不多了，就直接登基，登基完成之后還要打仗幾年，來一統天下。

    如果按照那樣的規律，劉辟在兩年前就可以登基了。

    因為那個時候，他就是已經天下無敵了。

    劉辟還是等到徹底一統天下之后才策劃登基的事情。

    而且，為了能夠將沖擊盡量降低，劉辟甚至直接認了一個祖宗。

    弄得現在的劉辟也成了漢室宗親。

    不過，對于這事劉辟倒是無所謂，他甚至連他的爺爺叫什么名字都不知道。

    但是，劉曄卻感激得痛哭流涕。

    盡管劉曄對于漢室已經徹底失望，而且以劉辟如今的情況，完全可以說是自己打江山。

    劉辟手下的文臣武將都可以說是開國功臣。

    劉辟同樣可以逼迫劉協禪位。

    但是，劉辟都沒有這么做。

    對于劉辟來說，認一個祖宗又如何？

    自己本來就姓劉，說不定自己五百年前還真的和高祖是一家人。

    劉辟直接繼承了漢王朝。

    讓呂布等自認為是漢臣的手下心里也老大安慰。

    劉辟的崛起過程就是和世家大族爭鋒的過程。

    甚至在劉辟登基之后，針對劉辟的刺殺仍然時有發生。

    劉辟在全國范圍內強制推廣義務教育。

    讓孩子在七歲到十歲之間強制接受四年的義務教育。

    而后在每個縣都有中學，每個州都有大學。

    教育的普及，劉辟打掉了世家大族最大的特權——教育。

    劉辟在位的三十年，將全民基礎教育深入到每一個國人的基因里。

    就算后世的華夏同樣出現了不少的波折。

    全民基礎教育都是當權者必須做到的事情。

    也正是因為有了全民教育，讓中華大地此地失去出現種姓制度都土壤。

    只要努力就能出人頭地，成為華夏的一個精神支柱。

    在子女的安排上，劉辟充分給自己孩子自己選擇的權利。

    劉辟的幾十個孩子，都沒有一個是政治聯姻的，這也人劉辟自豪的一點。

    等到自己的那些兒子逐漸長大，劉辟就要面臨其它君王同樣的煩惱，怎么安排自己的孩子。

    劉辟就想到周王室的分封制，其實分封制也是很不錯的，讓中原王朝周邊的蠻荒之地，都成了繁華之地，讓他們徹底成為華夏文明的一份子。

    于是，劉辟就將他那些即將成年的皇子叫到一起討論他們分封的事宜。

    最后，劉辟還是給了他們這些兒子自己選擇的機會。

    對于自己這些兒子，劉辟給他們的選擇是實封和虛封，除了太子，每個兒子都需要選擇。

    所謂虛封就是沒有封地，老老實實當你的逍遙王爺。

    而所謂的實封，就是有封地，有軍隊，而且面積還不小。

    只不過他們的封地也如同當初的周王室，都是偏僻之地，而且還是漢王朝之外偏僻之地。

    要說，劉辟對他這些孩子的影響還真是很大，居然都選擇要實封。

    若干年后，從南亞道貝加爾湖，從東面的日本到西邊的黑海地區，都是說著漢語的華夏人的領土。

    而作為南漢創始人的洪武帝，則成了華夏一個永恒的傳說。