盛夏午后，灼熱的陽光透過教室的玻璃窗一點(diǎn)一點(diǎn)侵略著楊步喬的勢力范圍，從課桌步步逼近他趴在課桌上的腦袋，還好作為掩護(hù)的課本還能遮住些陽光，正在昏睡的楊步喬還能保持趴著的姿勢不動。英語老師早早就看見在習(xí)慣的視角出現(xiàn)習(xí)慣人擺著習(xí)慣的趴睡姿勢，這并不能激怒一個資深的子弟學(xué)校教師，他知道這種學(xué)生睡覺是利人利己的。而且一個還知道用書遮擋之后才睡覺的學(xué)生，是一個內(nèi)心善良、敏感、情商高的孩子，他給自己和老師都留下的應(yīng)有的面子。平衡和理智之所以被打破，一定是有人壞了默契和規(guī)則，楊步喬的呼嚕聲越來越大，這是赤裸裸的挑釁！即使是無意識的和不可控的原因。

    扔粉筆頭，沒打中！再扔，還沒打中！又扔，打偏了，打在如花似玉的牛小歡頭上了！牛小歡紅了臉，誤傷也是傷，高中生敏感又脆弱，畢竟全班同學(xué)的目光都指向了她。教師暴怒，對方?jīng)]動，就羞辱了自己的教育職業(yè)技能和揚(yáng)手必中的飛粉筆絕技，他本想一擊必殺，然后蔑視這個剛醒的學(xué)生，開上一個優(yōu)雅而有內(nèi)涵的玩笑，讓全班同學(xué)臣服于他的學(xué)識和風(fēng)度，不成想，紛紛落空了。教師大腦一片空白，教室一片安靜，這安靜中充滿了期待，吃瓜群眾非常能創(chuàng)造這種戰(zhàn)術(shù)安靜，他們讓教師更加難堪，“叮鈴鈴”是下課鈴打破了尷尬。

    楊喬步并不是一個學(xué)渣，只是嚴(yán)重的偏科，政治、歷史、地理是他的強(qiáng)項(xiàng)，也是他的愛好，學(xué)習(xí)起來絲毫不累，并不需要特別的苦苦背誦，豐富的聯(lián)想和好奇心，讓他對歷史書上出現(xiàn)的人物和事件都深挖背后的故事，他的學(xué)識已經(jīng)遠(yuǎn)超課本的內(nèi)容，政治背景、人類發(fā)展階段、加上人物所處環(huán)境自然而然融會貫通。而很多課外雜書，什么野外生存、痕跡學(xué)、礦產(chǎn)學(xué)、戰(zhàn)爭論這些他都讀的津津有味，而對于英語，這是他跨越不了的障礙，只要拿起課本，五分鐘內(nèi)立刻入睡，至今詞匯量還停留在蜜蜂、桌子等數(shù)十個詞匯，每次考試也全靠骰子，成績很穩(wěn)定在十五分左右。另外他是校mma（綜合格斗）興趣班的。

    牛小歡則完全不同，各門學(xué)科都非常均好的穩(wěn)定的在40分左右，但是沒一個人嘲笑她的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗�漂亮且極具魅力，又是校音樂舞蹈興趣班的，牛小歡一米七的身高，衣著靚麗合體，身材勻稱，劍眉朗目，加上開朗的性格，男女學(xué)生都很喜歡的，更是有一半的男生暗戀著他，另一半迫于學(xué)業(yè)壓力，把暗戀都壓制在潛意識里了，楊喬步是唯一不暗戀的，給牛小歡寫情書，卻也只限于寫情書，甚至情書越寫越好，情詩加起來也夠出本詩集了，但是他從來沒得到過一次回應(yīng)，牛小歡一如既往，既不明確拒絕，更不可能做出一丁點(diǎn)的承諾，她似乎有著和她年齡不一樣的成熟和穩(wěn)重，還是天秤座天生的平衡感和情商，讓她處理情感問題妥當(dāng)而從容。作為同學(xué)，他們非常親近，經(jīng)常一起玩耍，作為情侶，他們根本差著無限的距離，這種狀態(tài)，讓楊喬步更加癡迷于牛小歡的一顰一笑，他經(jīng)常夜不能寐，半夜在牛小歡樓下徘徊，也制造無數(shù)次的偶遇，不論是上學(xué)路上還是車站書店，每次都能打個招呼聊幾句。這對青春期的少年來說，既是無盡的愛情滋味，也是無窮的痛苦，五年來，他們就這么親密而平行的走過。