5月20日下午，距離高考只剩最后十天！

    青雷城高中，今天最后一節課上的是歷史。

    夕陽漸落，迷蒙著雙眼的張三，僅是看窗外的天色，便已知曉時間：大概下午5點20分。

    再睡十分鐘放學！

    這一成不變的晝夜更替，還有按時交接的四季，人們的體內仿佛有一臺極其精準的機械化生物鐘，早已習慣。

    “……最后，我們回顧一下人類發展的歷史。說起人類，我們不得不縱觀全局，先說說與生物有關的幾次重大事件：

    一、生物大滅絕事件

    地球發展至今，共有六次生物大滅絕事件，前五次分別是：

    1、奧陶紀生物大滅絕；

    2、泥盆紀生物大滅絕；

    3、二疊紀生物大滅絕；

    4、三疊紀生物大滅絕；

    5、白堊紀生物大滅絕。

    以上這五次生物大滅絕事件，同學們只需要記住它們是哪五個，高考不會對其進行著重考核。

    注意，不要寫錯別字！

    我們重點要放在第六次——“造神紀生物大滅絕”事件上。

    這是由人類一手造成的地球生物大滅絕事件，人類罪孽深重！

    但是！

    同時這也是人類最偉大的作品！

    記住這個，往年高考特別喜歡考。前兩年都沒有考這個內容，今年會有很大的概率考！

    提到這個【人類最偉大的作品】，我們就需要回顧一下，人類文明的重大轉折點：

    二、人類文明的更替

    人類誕生至今，主要有五次意義重大的歷史階段：

    1、石器時代；

    2、電氣時代；

    3、科技時代；

    4、造神時代；

    5、靈氣時代。

    前三個：石器時代、電氣時代、科技時代，高考同樣不列入重點考核范圍，大家同樣只需要記住有這么幾個東西，名字叫什么。

    還有，不要寫錯別字！

    這里要格外和大家提個醒，“電氣時代”的“氣”是氣流的氣。我不希望你們有人像上一屆的學長學姐一樣，傻傻地寫錯成“電器時代”。

    好了，接下來咱們說說高考重點考核的【造神時代】和【靈氣時代】。

    造神時代：

    基于人類對科技的高度開發與掌控，人類所制造的飛行器，不僅僅可以飛出地球，抵達月球、火星，甚至還能飛出銀河系，去探索更加廣闊的宇宙文明。

    隨著對宇宙的探索越發深入，人類開始萌生出一股對自己生命的求知欲，乃至掌控欲。

    你們誰知道地球的年齡有多大？

    又有誰知道宇宙的年齡有多大？

    如果將生命的歷史換算成一天24小時，人類的歷史尚且不足1分鐘！

    更遑論與宇宙比！

    說人類是一粒塵埃，那都是夸張的修辭手法。

    當然，老師的這個比喻，也是一個夸張的修辭手法。雖然這是一個事實。

    于是，為了研究人類的壽命如何突破極限，當時地球上的一百多個國家共同設立一個計劃——造神計劃。

    一百多個國家的頂尖科研人員，全部集中于西半球的美麗國，在占地上萬平米的地下科研基地里，經過十余載的不懈努力，終于找到造神計劃中最關鍵的物質——【靈質】！

    隨著對“靈質”物質的深入探索與應用，第一個移植靈質并存活人類嬰兒誕生，宣告著人類正式邁入【造神時代】。

    凡是移植過靈質的試管實驗嬰兒，身體素質，各項機能遠超常人，并且平均壽命達到了讓當時的人類驚嘆的兩百歲！

    足以見得，這是一項具有跨時代意義的成功探索。

    在膨脹的野心的驅使下，人類打算提取更多的靈質，卻也因此釀成了第六次生物大滅絕事件——造神紀生物大滅絕！

    當時人類的科技已是不差，但是那時的人類科學家卻低估了【靈質】的能量。

    提取出來的靈質過多，沒有辦法中和、沒有辦法釋放、沒有辦法保存，最終發生了爆炸，瞬間摧毀了美麗國上萬平的實驗研究地，余波波及了大半個地球，所過之處生物近乎滅絕。

    這是一場巨大的災難，差點將整個地球上所有生命覆滅的災難。

    但也是因為這場爆炸，地球的空氣中開始彌漫著靈質，潛移默化地改變著所有生物，乃至無生命的礦物……

    甚至是地球！

    原本與我們青雷城相鄰的雷云城，在光陰的流逝下，離我們越來越遠，如今二城中間隔著綿延不知多少里的青西山脈。