親愛的∶

    也許，遇見你是我這一生最大的幸運(yùn)。

    緣分是一件奇妙的事情，上一秒我們可能還素不相識(shí)，下一秒我們已談笑風(fēng)生。

    還記得風(fēng)吹得柳絮，也還記得飛濺的紙屑。

    還記得當(dāng)我茫然失措時(shí)，你給了我堅(jiān)定的信心。

    也還記得當(dāng)我失去一切時(shí)，是你握著我的手，陪伴著我。

    也記得當(dāng)我將鉆戒戴到你無(wú)名指的那一刻，你的淚滾燙，我心焦灼。

    現(xiàn)在，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多苦難和太多煩惱，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)平淡和無(wú)數(shù)歡快，至今，我們?cè)谝黄穑�不�?huì)再有質(zhì)疑，也不會(huì)對(duì)彼此隱瞞。

    而且!

    親愛的，我決定了，這輩子——讓我給你一生的戀愛。

    請(qǐng)簽收——我的摯愛

    葉銘

    ……………………

    十年前———

    “人好多。”葉銘看著工業(yè)園高中門前涌動(dòng)的人頭，暗嘆一聲。

    今天是高考回流生回原籍報(bào)名的日子，葉銘也是這報(bào)考的數(shù)千人之一，不例外的排在隊(duì)伍之中，還算幸運(yùn)，因?yàn)樵缟舷拗迫藬?shù)，恰逢中午，大部分人熙熙攘攘的離開去吃午飯，剩下的不及剛來(lái)那會(huì)五分之一。

    雖然已經(jīng)是冬天，但是正午的太陽(yáng)曬到身上并不是溫暖的感覺，反倒有點(diǎn)火辣辣的，看著身后的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，葉銘也不能再離開了，因?yàn)橄挛缫彩怯腥藬?shù)限制的。

    “爸，你要不然先回去吧，我自己可以。”葉銘看著站在不遠(yuǎn)處的父親，刺眼的陽(yáng)光照在父親臉上讓他有點(diǎn)心疼。

    “沒事，等你進(jìn)去我再走。”說(shuō)話間學(xué)校出來(lái)了幾個(gè)人，西裝革履手上拿著一疊紙片，隨即隊(duì)伍開始移動(dòng)，“一人只可以領(lǐng)一個(gè)家長(zhǎng)不能代領(lǐng)。”看著幾個(gè)家長(zhǎng)被剔除隊(duì)伍，葉銘心中暗自慶幸，“還好沒讓我爸占位子，吃飯要過(guò)來(lái)趕不上，那就要耽誤一天時(shí)間了。”

    “83號(hào)”葉銘領(lǐng)到了自己的位置，在一旁乖乖站定，等待著大門口的通知。

    “對(duì)了，我哥結(jié)婚的事情咋樣了？”

    “已經(jīng)結(jié)束了。”葉父看著學(xué)校大門，喧擾的各路家長(zhǎng)，著實(shí)讓人心煩。

    葉銘順著父親的目光看過(guò)去，一群家長(zhǎng)和里面的領(lǐng)導(dǎo)不知道在爭(zhēng)辯什么，聲音十分暴躁。

    沒多久，門外的人群突然躁動(dòng)起來(lái)，所有人一窩蜂的堆在了門口，好像里面點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)妥協(xié)了，提前讓孩子進(jìn)去排隊(duì)。

    因?yàn)橹婚_了一個(gè)側(cè)門，門外的人群坳在門口，好像壺口瀑布一樣。

    “快點(diǎn)去，不排隊(duì)了！”父親雖然臉上很疑惑，手下動(dòng)作卻也不慢，伸手將葉銘推進(jìn)了人堆。

    隨即葉銘被人群夾帶著向前涌去，可能是因?yàn)槿颂�多，葉銘感覺自己的腳有點(diǎn)浮空，自己也使不上一點(diǎn)勁，便放松身體讓人流將自己往門口推過(guò)去。

    葉銘勝似閑庭游步，看到離門口越來(lái)越近，葉銘便伸手拉住門上的鐵桿，猛地從人群中掙脫，回頭看到那些一臉焦急往前用力卻過(guò)不來(lái)的人，嘴里罵罵咧咧不知道在說(shuō)些什么，葉銘迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，加快腳步離開這片是非之地。

    “我的天哪！”

    葉銘剛剛繞過(guò)教學(xué)樓，就看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從教學(xué)樓中綿延而出，跨過(guò)拱橋，在人工湖邊繞了一個(gè)大彎。

    “這真讓人無(wú)奈……”

    葉銘在隊(duì)尾站定，隊(duì)伍的移動(dòng)十分緩慢，不過(guò)也難得有這種閑暇的時(shí)光。

    葉銘看著旁邊靜謐的湖水，溫暖的陽(yáng)光在湖面鋪下金色的紗衣，一層波紋蕩起又一層波紋，將金色紗衣玩弄成各種形狀。

    和門外的喧囂不同，隊(duì)伍里反倒十分安靜，正因?yàn)榇蟛糠秩硕荚诘椭�頭玩手機(jī)，倒讓這所與外界一堵紅墻所隔的學(xué)校更加顯得安靜。

    可能是溫度還沒有降下來(lái)，人工湖旁邊載種的柳樹依舊掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，柳條上掛著所剩無(wú)幾的綠葉。

    看到這里，葉銘突然感覺到冬日的慵懶，時(shí)間在這里好像都變得粘稠起來(lái)。

    隔著稀稀落落的柳條，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，給人養(yǎng)出了幾分困意。

    跟著隊(duì)伍慢悠悠地前行，不多時(shí)便走到了湖邊，葉銘下意識(shí)用手捏住一根柳條，用手指搓拭著。

    “咔嚓！”

    柳條早已失去了夏日的柔韌，輕而易舉的就將這根柳枝折斷，發(fā)出來(lái)清脆的聲音，葉銘癟了癟嘴，有些不太滿意，隨手將斷枝扔進(jìn)了湖里，四下打量起來(lái)。

    面前這座人工湖橫跨校園東西，扁長(zhǎng)的形狀講將教學(xué)樓和宿舍分隔開來(lái)，北岸宿舍的欄桿上掛滿了被子，花花綠綠的也煞是好看。

    湖中央有一座雕塑，看不出來(lái)是什么動(dòng)物，底座帶著墨綠色的淤泥，在這片湖上，那座拱橋?qū)⑺奚岷徒虒W(xué)樓連接起來(lái)，岸邊的柳條在微風(fēng)下起伏，看著景色確實(shí)不錯(cuò)，心