吳用出生在一個普通家庭，吳用的爸媽在外做著普通生意，一家人的日子過得不算拮據，也不算寬裕。

    這天語文老師正在上課，吳用又睡著了，語文老師高華是三中有名的氣質女教師，高華的教學能力和容貌，在學校里都名列前茅。吳用睡著也沒有別的原因，兩個字，習慣。吳用對很多事情都不感興趣，其中就包括了語文。高華像往常一樣走到了吳用身邊，輕輕的敲了敲吳用的桌子。因為上課，吳用的睡眠很淺，一下被驚醒，立即站了起來，同時椅子被自己碰倒，班里哄堂大笑。高華看著有點懵的吳用，嘆了口氣，繼續上課。

    三中是一個教學實力很強的初中，每年畢業班有一半的人可以上省重點高中，吳用在班里的成績倒數，臨近升學，屬于班里被放棄的那一批人。

    吳用看著黑板上的文言文，有些郁悶，他并非不想好好學習，實在是再怎么努力，成績也上不去，吳用曾經給自己下過定論，認為自己不是學習這塊料。其實吳用也明白自己懶惰，沒有毅力。吳用也想過改變，可是他實在沒有動力去學習，小小年紀的吳用喜歡享樂，有好吃的，好玩的，對吳用來講，已經非常滿足。學習太苦了，吳用受不了這種苦。

    馬上就要“中招”(初中升高中考試)了，吳用得過且過，問心無愧吳用做不到，但讓吳用學習，吳用寧愿有愧。

    班里面的氣氛有點沉悶，吳用日常發呆，幾個壞小子一下課就出去聚在一起打鬧，吳用的交際網很單一，基本上學校，家，食堂，三點一線。在班里屬于“鬼不理”的那種類型，幾乎沒有朋友，唯一能說說話的是小組長劉華，劉華是一個很樸素又大方的女孩，據說劉華的父親是縣里的大官，班里很多人，包括老師，對劉華都很好。劉華每次崔吳用的作業都很頭疼，吳用太難搞，以至于每次劉華都要將自己的作業借給吳用抄，吳用才可以按時交上作業。

    這天，學校要舉行考前動員會，發小李罡上臺，做為優秀學生代表發言，發小李罡小時候學習成績沒吳用好，吳用眼睜睜看著李罡超過自己，并且吳用幾次追趕下，差距沒有減小反而越來越大，后來吳用就放棄了。現在，發小李罡在吳用的眼里，很風光。一陣熱鬧的掌聲過后李罡開始演講：“學生李罡很榮幸能做為學生代表上臺發言，三天后將迎來決定我們命運的考試，我在此......將來爭做對國家有用的人”。

    動員會后吳用情緒有些低落，因為如果考不上高中就意味著吳用要綽學了，上學的日子一旦結束，他吳用的未來將是一片模糊。吳用回到家看著電視心里說不出來的郁悶。

    此時吳用的父親下班回家看見吳用在沙發上看電視，眼中的神情很是復雜，嘆了一口氣把想說的話憋了回去。夜里母親在做飯，父親在一旁打下手，說著說著兩口子吵了起來，說父親當初為啥給孩子起名叫吳用，百無一用，百無一用，這不害了孩子嗎......

    吳用心里更郁悶了。吳用覺得這幾天家里沉悶極了，直到考試到來。