天賦拉滿的我，下次還填非常簡(jiǎn)單正文卷315、千萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金作為智能助手，a0001遍布星際社會(huì)的各處角落，在得到它的反饋之后，卜無(wú)涯走在前面率先敲響了會(huì)議室的大門。

    安靜片刻，會(huì)議室當(dāng)中響起了龍武的聲音：“請(qǐng)進(jìn)！”

    卜無(wú)涯這才推開大門，而李月明也跟在他身后一道進(jìn)入了會(huì)議室當(dāng)中。

    看清楚會(huì)議室當(dāng)中的場(chǎng)景后，卜無(wú)涯怔了怔，顯然沒想到這間不起眼的會(huì)議室當(dāng)中竟然整整齊齊坐著這么多星空武校的高層領(lǐng)導(dǎo)。

    進(jìn)入會(huì)議室的瞬間，李月明立刻便察覺到一雙雙灼熱無(wú)比的目光朝他看了過(guò)來(lái)。

    當(dāng)中最為熱切的是左邊首位的三名副校長(zhǎng)，畢竟他們才是星空學(xué)院實(shí)際上的管理者和受益者，龍武只不過(guò)是掛個(gè)名罷了。

    星空學(xué)院出現(xiàn)李月明這種疑似星域級(jí)天才對(duì)他們的好處也最多。

    因此，三名副校長(zhǎng)看向李月明的目光就別提有多熱切了。

    其次便是端坐在首位的校長(zhǎng)龍武，作為一個(gè)醉心于武道的純粹武者，龍武對(duì)李月明這種妖孽般的超級(jí)天才自然是也是非常感興趣的。

    一群校領(lǐng)導(dǎo)盯著李月明上下打量了好幾眼。

    片刻后，坐在龍武身旁，實(shí)際管理著星空武校的副校長(zhǎng)吳越開口詢問道：“你是高三六班的學(xué)生，名叫李月明是吧？”

    李月明點(diǎn)了點(diǎn)頭，不卑不亢道：“請(qǐng)問校長(zhǎng)叫我來(lái)此所為何事？”

    吳副校長(zhǎng)捋了捋胡須，眸光十分銳利，沒有多說(shuō)什么，只是朝身邊的a0001示意，旋即，大屏幕上再度出現(xiàn)了李月明剛才在演武臺(tái)上1v9的視頻。

    畫面中李月明閑庭踱步，輕易便將一群平日里自詡名門貴族的學(xué)生放翻在地。

    全程甚至都沒有人能碰到他的衣角。

    看了一眼身后的視頻，又看了一眼李月明，吳副校長(zhǎng)緩緩開口確認(rèn)道：“你知道你剛才所表現(xiàn)出來(lái)的天資達(dá)意味著什么嗎？”

    作為一個(gè)轉(zhuǎn)生者，李月明當(dāng)然知道他表現(xiàn)出的天資意味著什么。

    個(gè)人偉力側(cè)的能量和世界等級(jí)會(huì)有差別。

    可關(guān)于戰(zhàn)斗的技巧以及經(jīng)驗(yàn)卻是沒有差別的。

    李月明現(xiàn)如今雖然僅僅只是一級(jí)武者，但卻擁有著無(wú)數(shù)次生死邊緣磨礪出來(lái)的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，再加上這段時(shí)間又解析了《個(gè)人偉力側(cè)武者第三套修行方案》當(dāng)中的那么多的武道側(cè)技巧。

    哪怕僅僅只是展露出十分之一的經(jīng)驗(yàn)和技巧，在這個(gè)年紀(jì)也足以稱得上絕世天才了。

    可眼下顯然不是這么誠(chéng)實(shí)的時(shí)候。

    因此，他搖頭道：“學(xué)生不知，請(qǐng)校長(zhǎng)明示！”

    吳越的聲音有些顫抖，看得出來(lái)已經(jīng)他很努力在控制情緒了，但卻依舊還是有些失態(tài)道：“這意味著你很有可能被軍事委員會(huì)列入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，今年7-20003號(hào)星球的‘特殊推薦人’名額當(dāng)中……就會(huì)有你的一個(gè)名字！”

    李月明心里跟明鏡一樣清醒，不過(guò)表面上還是得做點(diǎn)樣子的。

    趕忙表露出一副六神無(wú)主之態(tài)道：“這……真的么？”

    吳越還沒來(lái)得及說(shuō)話。

    旁邊的龍武便接過(guò)了話題道：“如果你在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練當(dāng)中展露出來(lái)的武道技巧都是真的，我甚至還能想辦法讓人將你送去帝陽(yáng)星，進(jìn)入秩序聯(lián)盟駐帝陽(yáng)星域最好的武道學(xué)院當(dāng)中修行！”

    李月明略微顯得有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，趕忙道：“多謝校長(zhǎng)照拂，不過(guò)學(xué)生的武道技巧很是拙笨，恐怕上不得這么大的臺(tái)面！”

    幾個(gè)問題問下來(lái)，一群校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李月明的印象還算不錯(cuò)。

    畢竟剛才他們就已經(jīng)調(diào)取過(guò)李月明的個(gè)人資料了。

    根據(jù)資料顯示，李月明沒有家族支撐背景十分清白，乃是一個(gè)正正板板的平民天才。

    對(duì)他們而言絕對(duì)是一個(gè)值得投資的巨大潛力股。

    ……

    這會(huì)兒估計(jì)也只有作為班主任老師的卜無(wú)涯滿臉古怪之色了，畢竟現(xiàn)如今的李月明和他了解的李月明可完全不同。

    這滿臉人畜無(wú)害的姿態(tài)，看來(lái)是給校領(lǐng)導(dǎo)們挖好了坑，就等著他們排隊(duì)跳下去啊！

    卜無(wú)涯張了張嘴，想說(shuō)點(diǎn)什么。

    可仔細(xì)想來(lái)這樣似乎也沒什么不好的。

    畢竟一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。

    李月明正好需要學(xué)校的這筆投資，學(xué)校也正好需要李月明闖出一番成就提升自己的話語(yǔ)權(quán)。

    簡(jiǎn)直沒有比這再合適的合作對(duì)象。

    因此，稍稍思索，確定自己好像是個(gè)多余人之后，卜無(wú)涯就悄悄關(guān)上門離開了。

    ……

    大概兩個(gè)小時(shí)之后。

    李月明也終于從會(huì)議室當(dāng)中走了出來(lái)。

    這次的冒險(xiǎn)顯然是值得的，吳副校長(zhǎng)答