無聊地坐在第一排的耿天一玩轉(zhuǎn)著手中的筆。

    倒霉的他今天摔壞了手機屏幕，不得不拿去修理，只能將就著用筆記本來維持著通信順暢。

    他瞄了瞄放在一邊的筆記本電腦，已經(jīng)到上課時間了。

    站在講臺上，慢悠悠地喝著保溫瓶里的枸杞水的哲學(xué)老師，掃視一眼臺下，確定人沒有少太多，就滿意地轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了今天的主題：

    “朝生暮死，天長地久”

    有點意思。

    耿天一看到這行字來了點精神，停下了手中的筆，決定認(rèn)真聽一聽。

    “大家知道哪種生物朝生暮死嗎？”

    哲學(xué)老師繼續(xù)拿起了保溫瓶，又喝了一口，閑談一般開始上起了課。

    “蜉蝣！”

    耿天一脫口而出，但隨即又覺得不是很對，補充了一句。

    “這是古代的說法，單單是指蜉蝣成蟲時期�！�

    哲學(xué)老師表示贊許，點點頭。

    “說的很對，一般我們談?wù)摮�生暮死，指的就是蜉蝣這種生物。”

    “不過從整個生命過程來說，有些細(xì)菌的生命比朝生暮死的蜉蝣還要短暫，它們的生命周期甚至只能用秒來計算。”

    “那可真沒意思�！�

    第一排的一個女生有些感嘆。

    “生命這么短暫，都沒來得及感受這個世界就結(jié)束了一生!”

    哲學(xué)老師笑了笑，然后又拿起保溫瓶喝了口水，一邊喝著一邊又問道：

    “那你們知道生命最長的生物又是什么呢？”

    “燈塔水母。”

    另外一個男生快速回答。

    “對，燈塔水母和水螅在理論上壽命是無限的，不過由于這兩種生物太弱小，往往會死于環(huán)境變化和天敵捕食中，所以還是達(dá)不到實際上的長壽�！�

    “現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)的存活最長的生物是一些存活了數(shù)萬年的植物，當(dāng)然，還有些被冰凍在冰川里的微生物，它們存活的時間甚至可以更長�！�

    哲學(xué)老師背著雙手面對著我們在講臺上踱步，他似乎在和我們對話，又似乎在喃喃自語，大家早都習(xí)慣了，也見怪不怪。

    他感嘆著，轉(zhuǎn)過身來，對臺下的我們說：

    “為什么我們的生命長短如此不同？有的朝生暮死，有的卻能天長地久？是什么造成了這一切？”

    “雖然很想和大家討論討論，不過很遺憾，這不是今天的主題。”

    哲學(xué)老師拿起了他心愛的保溫瓶，正要往嘴里灌水，但在半空中又停了下來，然后一邊說著一邊放了下來。

    “今天我們要講的是這些不同壽命長度的生命，它們眼中的世界�！�

    這是節(jié)不錯的課，至少來的人里沒有睡覺的，對于一個哲學(xué)老師來說可以算得上是大獲成功。

    當(dāng)然，對于耿天一也是如此，他一邊吃著午飯一邊思考著哲學(xué)老師的和學(xué)生一起探討的那幾個問題。

    朝生暮死就是生命短暫嗎？天長地久又是否活得悠久漫長？

    “這兩個詞本來就是人類用自身的壽命來對比定義的，誰敢說在那些生命眼中，自己的一生其實不是相當(dāng)精彩的嗎？”

    “我們還可以再擴大一下生命的范圍，比如說我們所在的這個星球，它的壽命可以達(dá)到百億年，我們又怎么知道它不是一個智慧生命？”

    “地球如果是人的話，那么我們就是他身上的菌落，我們這些細(xì)菌從產(chǎn)生開始到現(xiàn)在，對他來說也不過是一晝夜的長短，文明的產(chǎn)生更只是幾分鐘的事情。他又怎么知道一群細(xì)菌在它身上上演的這一切呢？就算是知道了，它會在乎嗎？”

    “再往大里想，如果這片宇宙是一個生命體呢？我們對它來說又算得了什么？”

    不斷發(fā)問的哲學(xué)老師臉上始終透著風(fēng)輕云淡的笑容，臺下的耿天一也聽的若有所思。

    于是被思考消耗了過多能量的耿天一決定再吃一盤。

    “不行啊，這東北的食堂也滿足不了我的胃口啊！”

    耿天一頂著打飯阿姨好奇的目光又打了一盤飯菜，心里一陣苦惱，本來以為來到東北能夠滿足自己的食量，結(jié)果只是從三盤變成兩盤了。

    “唉—”

    光吃一頓飯的開銷就很巨大，更不要說自己一天吃四頓，以后怎么養(yǎng)得活自己��！

    愁眉苦臉的耿天一光速干完了第二盤，意猶未盡地拎著包回了寢室。

    路上腦子里一邊想著今天哲學(xué)課上的內(nèi)容，一邊想著怎么再找一份時間少點的兼職。

    總之亂糟糟地也沒想出個啥結(jié)果來，耿天一就已經(jīng)爬到了宿舍床上。

    “算了，睡覺，下午還要上課呢!”

    拋去腦海中的雜念，他翻了個身，便快速進(jìn)入了夢