不得不說，劉天馳還是很有實力的，難怪胡先陽說她帶出過不少好演員。

    她講解的時候，沒有用太多的生澀詞匯，把簡單的東西復(fù)雜化來提高自己的逼格。

    而是用大白話告訴你在這里應(yīng)該是什么樣的狀態(tài)，應(yīng)該怎么去做。

    是先說話，還是先調(diào)動情緒做出表情。

    又應(yīng)該怎么樣去營造氛圍。

    體驗派也好，表現(xiàn)派也好，兩者探究的都是怎么樣將一個角色演好，將他演出所謂的神來。

    作為一個演員要做的，并不是為了這些學(xué)派去打架。

    而是要吸收兩者對于訓(xùn)練演員的方式，兼收并蓄，從而來提高自己。

    顧言第一次聽說這樣的言論，這會還處于新鮮感帶來的興奮狀態(tài)中，聽的就很開心。

    劉天馳從開始講課的時候，就一直在觀察著他的狀態(tài)。

    原本有幾分懷疑，顧言來這是經(jīng)紀人逼著來的，是為了更好營造自己的人設(shè)，現(xiàn)在看來卻并非如此。

    “我延伸一下，再給大家多講一點，晚點再休息。”學(xué)生愛聽，作為老師的劉天馳自然覺得開心。

    即便設(shè)置好的下課鈴響了，她卻依舊沒有下課的打算。

    而是就著剛才沒講完的知識點又補充了下。

    要是上學(xué)的時候聽到老師說這樣的話，就算不敢光明正大地反對，也會有人發(fā)出明顯的聲響來表示自己無法接受。

    可眼下沒有。

    原因無他，在這里學(xué)習(xí)的人，既是為了提高自己的演技，也多少也抱著些想要通過劉天馳獲得機會的想法。

    什么時候可以開玩笑，什么時候可以認真，在圈子里混久了他們也都不傻。

    盡管心里已經(jīng)不想聽下去了，大家卻還是故意扮作認真的樣子繼續(xù)聽劉天馳講著。

    見他們都這么好學(xué)，顧言作為今天第一天來上課的學(xué)生，自然也就只能更加認真下去。

    兩方相互卷著，這一卷就又是十來分鐘過去，劉天馳才說完。

    “休息十分鐘吧，然后我們再來一節(jié)訓(xùn)練課，待會先放松天性。”

    “言哥，不用這么卷吧，這十多分鐘課可是大魔王親自為你加的。”劉天馳剛走，胡先陽就帶著劉浩然過來了。

    “這是劉浩然，我朋友。”

    “言哥，叫我浩然就行。”劉浩然是跟著胡先陽叫的。

    “怎么就成為我加的了，我看你們學(xué)的也挺認真的啊。你們也不怕給老師起外號傳到她耳朵里去啊。”

    朝劉浩然點了點頭，合上筆記本，顧言一臉好笑地望著胡先陽道。

    “這也不是我起的啊，我剛來這演技班的時候就已經(jīng)有了，聽說是很多年前的學(xué)長起的。”

    胡先陽辯解了下。

    主打的就是一個這事很多人干，他也就是跟風(fēng)。

    “是這樣嗎？”顧言轉(zhuǎn)頭看向劉浩然道。

    這位朋友看起來就比胡先陽老實多了，應(yīng)該不會坑人。

    “確實這樣。”劉浩然點了點頭，“我剛來的時候就聽見他們在這么說了，大家也不清楚究竟是從什么時候開始的。”

    “劉老師自己知道大家都這么叫她，不過她不在意。”

    本人不在意的話，顧言也就更沒話說了，愣了一會，他朝劉天馳離開的方向豎了個大拇指。

    身邊的那些同學(xué)們這會也在聊著天，看到顧言還算挺好說話的，這會紛紛過來做了自我介紹。

    顧言也沒擺譜，笑呵呵地跟他們都加了聯(lián)系方式。

    隨后聽著他們討論起了待會的表演課：

    “完了，我昨天晚上沒睡好，待會即興創(chuàng)作估計也想不出來什么好東西了，希望別卡到被大魔王罵。”

    “罵兩句也無所謂了，別被大魔王記住就行，下一次剛上課就點你上去表演。那才是一個丟臉。”

    “對了沈悅，你剛才不是去劉老師辦公室了嗎，她有沒有說這次即興創(chuàng)作是什么主題的？”

    “沒有啊，我是想問來著，不過她讓我老實點。”

    “那這次估計又都得被罵了，咋辦啊。”

    一群藝人坐在教室里唉聲嘆氣的，活像是以前上學(xué)時面對臨場測驗時的表現(xiàn)。

    顧言忍不住笑了笑，隨后也好奇道：“劉老師的表演課一般都要干些什么啊？”

    眾人剛才還在想自己被抽到上臺表演的時候會有多難過，這會一想教室里還有個剛來上課就碰上要表演的。

    一下心里就平衡了。

    “最基礎(chǔ)的就是解放天性，她會讓大家各自表演一個動物，通過你的表演要能夠讓大家感受出你演的動物是什么。”

    “接下來就是即興創(chuàng)作，要么給一個詞，要么給一個即興的場景，讓