（腦殼疼腦殼疼～）

    那男生對面，一個身著格子衫的女生有理有據的闡述。

    “我認為我們競爭的關鍵，就在于讓觀眾擺脫對我們理科的刻板印象。”

    “悠揚的古典音樂搭配優雅的古典舞蹈，營造出一種神秘而浪漫的氛圍，讓科技元素的畫面更加巧妙的融合在詩詞與舞蹈當中。”

    隨著兩個同學的討論，參與策劃的同學逐漸分成了兩派，這場激烈的討論陷入了僵局，雙方都堅持自己的觀點，互不相讓，教室里彌漫著一股看不見的火藥味，讓氣氛變得緊張而焦灼。

    我和上官瀾面面相覷的對視一眼，錯愕地站在了一旁。

    不是，讓我們來幫忙，結果自己班級內部還沒有統一意見，那我們要怎么辦啊？

    我有些蛋疼，不動聲色的撇了撇嘴角。

    我是很討厭站隊的，因為一個弄不好就會里外不是人，最好的結果就是保持中立。

    我沒了主意，朝著上官瀾無奈的攤了攤手：“怎么辦？”

    “我也不知道，總之我們先問問什么情況吧。”說著，上官瀾挪動步子走到了陸安雅的身邊，“安雅，我們來了，你們進展多少了呢？”

    陸安雅正焦頭爛額的看著眼前的策劃書，聽到了上官瀾的聲音后才如夢初醒的抬起了頭。

    “唉……你也看到了，現在他們兩撥人爭執不下，說是守舊派和維新派之間的戰爭也不為過……”

    陸安雅把手中的策劃書遞給了上官瀾：“總體的策劃案就在這里，你和林墨先看看，有什么不懂的地方，我再和你解釋。”

    我和上官瀾找了個地方坐了下來，仔仔細細的把手中的策劃書研究了一遍。

    從他們的設計中來看，這次元素幻想秀里面的重頭戲應該是一場名為化學彩虹的實驗。

    在實驗進行的同時，搭配上適合的音樂與舞蹈，意在給觀眾帶來視覺和精神上的雙重沖擊。

    不多時，我和上官瀾已經對他們的節目流程有了一個大致的了解。

    上官瀾把策劃書遞還了回去，陸安雅伸手接過，迫不及待的詢問道。

    “瀾瀾，策劃書你們也看了，有什么建議嗎？”

    上官瀾搖了搖頭，如實說道：“就目前的情況而言，我們并沒有什么建議要提出。因為我們還有地方沒有弄懂。”

    “有沒弄懂的地方？”陸安雅皺眉，稍顯遲疑的問道。

    “是的。”我隨聲附和的點頭，順勢接過了上官瀾的話茬，“我們首先得明白，你們所寫的這個“化學彩虹”實驗，究竟如何進行，會在舞臺上呈現出一個什么樣的表現方式。”

    “只有了解了這些之后，我們才能與你們進行配合設計出你們想要的效果。”

    “也對，是我太過于心急了，抱歉抱歉……”陸安雅眉頭舒展，朝著我和陸安雅微微點頭，不好意思的嘆了口氣。

    “我都忘了你們是文科生，對于理科實驗不太了解，這就給你們詳細解釋一下。”

    陸安雅領著我和上官瀾移步到了講臺上，然后從講臺的抽屜里面拿出了一個平板。

    “這個實驗我們已經成功了。”陸安雅說著，打開了平板里的相冊，放出他們做實驗的回放給我和上官瀾看。

    “這個實驗的原理其實就是基于不同的金屬離子，在特定的化學試劑作用下的氧化還原反應以及顏色變化。”

    “當不同的金屬鹽溶液滴入火焰中時，金屬離子會被激發到高能態，然后再回到低能態，這個過程中會釋放出特定波長的光，從而呈現出豐富多彩的顏色。”

    陸安雅跟隨著視頻的播放，以一種清晰，準確而極具感染力的語言，有條不紊的給我和上官瀾詳細的闡述了實驗的原理。

    上官瀾聚精會神的聽取著陸安雅的講述，可我卻在旁邊越聽越困，忍不住打起了哈欠。

    “光看著是不是覺得很無聊？”陸安雅看我心不在焉，露出了一個善解人意的笑容。

    我被她一眼看穿，又是一陣難堪：“哈哈哈……我就這毛病……你說的跟講課似的，我容易困……”

    雖然有些不好意思，但我說的也都是實話，理科的知識本來就晦澀難懂，聽不懂的人，只要一稍不留神就容易犯困。

    “沒事沒事，你的感覺我明白，剛好我們上次實驗剩下的材料還有，不如我給你們實操一下吧。”

    我和上官瀾一聽，不約而同的來了興趣。

    “好啊好啊，我要看～”上官瀾翹首以盼的拍手，“老實說，我剛剛也聽的云里霧里的，安雅，你給我們演示一遍吧～”

    “當然沒問題。”

    只見陸安雅將寫有，銅鹽，鐵鹽，鈉鹽，鉀鹽的四瓶金屬溶液，以及一套專門的噴霧裝置拿上了講臺。

    “在實驗的操